Zobacz pokrewne produkty
- Do zabawy w domu »
- Kosmos »
- Lampki przytulanki »
- Maty edukacyjne »
- MINILAND GROW BEYOND »
- Pozytywki »
- Prezenty na roczek »
- Projektory »
- Świecące gadżety »
- Karuzele »
- Lampki przytulanki z pozytywką »
- Lampki pozytywki »
- Oświetlenie / lampki »
- Edukacyjne »
- Interaktywne »
- Muzyczne »
- Konstrukcyjne »
- Drewniane »
- Książeczki »
- Pluszaki i przytulanki »
- Do wózka »
- Grzechotki i gryzaki »
- Do kąpieli »
- Nauka języka »
- Klocki »
- Pojazdy, samochody »
Nazwa: Zabawka Wbijak do uderzania młoteczkiem
Dostępność: dostępny
Wysyłka: natychmiastowa / 15 zł
| Marka: K's Kids » | zobacz stronę www » |
 |
Asortyment: Edukacyjne »
Wiek: 1roku-2.9166666666667lat
Kolor: wielokolorowy
Wymiary (cm): szer. 26 x wys. 13 x dł/gł. 15
Waga: 0.131kg
| opis | pobierz |
Wybierz właściwe zabawki rozwojowe dla Twojego dziecka.
Zabawka oferująca trening koordynacji ręka-oko i różnych umiejętności motorycznych poprzez uderzanie plastikowych piłek. Używanie produktu pobudza i rozwija zmysły i emocje dziecka, logiczne myślenie oraz poczucie własnej wartości.
W pudełku znajdują się; 3 kolorowe piłki, plastikowy młoteczek oraz kolorowy wbijak.
Zabawa polega na ułożeniu piłeczek na wbijaku i uderzeniem w nie młotka, przez co piłka wpada do środka i zjeżdża do tunelu.
Użytkowanie zabawki można podzielić ze względu na etapy życia dziecka:
Etap 1 (12-24msc.)
Aktywność 1.1
Cel: Trening motoryki małej – chwytanie.
Metoda: Trening motoryki małej polega na zachęceniu dziecka do użycia obu rączek w celu trzymania młotka i piłki. W tym samym czasie rozwijają się także emocje.
Aktywność 1.2
Cel: Trening motoryki dużej – uderzanie i zbieranie.
Metoda: Zachęć dziecko do użycia młotka w celu uderzenia piłki, a po wpadnięciu jej do tunelu, pokaż jak ją zabrać na miejsce.
Etap 2 (24-36+msc.)
Aktywność 2.1
Cel: Umiejętności logicznego myślenia – nazewnictwo i rozpoznawanie obiektów.
Metoda: Aby rozwinąć umiejętności językowe i logicznego myślenia, możesz nauczyć nazewnictwa poszczególnych przedmiotów. W efekcie wymawiając daną nazwę, dziecko użyje przywołanego przedmiotu.
Aktywność 2.2
Cel: Umiejętności logicznego myślenia – nazewnictwo i rozpoznawanie kolorów.
Metoda: Aby rozwinąć umiejętności językowe i logicznego myślenia, możesz nauczyć nazewnictwa poszczególnych kolorów. W efekcie wymawiając daną barwę, dziecko wskaże przedmiot o przywołanym kolorze.
Aktywność 2.3
Cel: Umiejętności logicznego myślenia – nazewnictwo i rozpoznawanie kolorów.
Metoda: Tutaj łączymy aktywność 2.2 z zabawą, czyli nic innego jak wywołanie koloru ze strony rodzica i uderzenie przez malucha w piłkę o przywołanej barwie. Gwarantuje to świetną zabawę i tym samym rozwój emocji. Pobudza logiczne myślenie i zmysły.
